P-au-P, 27 oct. 2020 [AlterPresse] --- Les autorités éducatives projettent d’opérer de grands changements dans le secteur, en rapport notamment à la loi organique du Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle (Menfp) et à la gestion des écoles en Haïti, selon les informations obtenues par l’agence en ligne AlterPresse.
Pour répondre aux nouveaux défis de l’heure, les responsables du Menfp ambitionneraient de poursuivre la rénovation du secteur de l’éducation, avec la contribution de plusieurs actrices et acteurs nationaux et internationaux.
Ils se sont entendus sur les grandes lignes du projet de rénovation du cadre légal du Menfp et de l’amélioration de la gouvernance de l’école haïtienne, au terme d’un atelier déroulé du vendredi 23 au dimanche 25 octobre 2020.
Plusieurs projets de textes élaborés ont été passés en revue, afin d’actualiser le cadre légal du Menfp, « la nouvelle vision, qui doit orienter le secteur de l’éducation et la gouvernance des écoles tant publiques que privées ».
Trois projets de décret : la Loi organique du ministère (datant de 1989), la Loi d’orientation de l’éducation et le décret portant sur l’organisation et la modernisation des écoles de la république ont été examinés, lors de l’activité faisant suite à plusieurs séances de travail.
Présente à l’atelier, la secrétaire d’État à la formation, Maguy Durcé, a souligné l’importance d’une telle démarche pour l’avenir du secteur de l’éducation.
Environ 60 hauts cadres du Menfp, dont des directrrices et directeurs techniques et départementaux, des coordonnatrices et coordonnateurs, des inspectrices et inspecteurs généraux, des membres du cabinet du titulaire de l’éducation, des inspectrices et inspecteurs généraux de l’éducation, des directrices et des directeurs généraux ont participé à cet atelier.
Une telle concertation est utile et fondamentale pour le développement du secteur de l’éducation, fait valoir Dr. Délima Pierre, directeur général de l’Office national du partenariat en éducation (Onape).
Délima Pierre appelle les autorités à harmoniser leurs actions et à actualiser les textes légaux, afin de répondre aux nouveaux paradigmes de l’heure.
Une fois finalisé, le document sera partagé avec les partenaires sociaux, actrices et acteurs de l’éducation, afin d’obtenir également leur contribution à cette démarche, annonce le titulaire du Menfp, Pierre Josué Agénor Cadet.
Il s’agirait, selon Cadet, d’informer et d’obtenir l’adhésion de chaque actrice et de chaque acteur sur les projets de décret, avant approbation par les plus hautes autorités et leur publication.
Quoi qu’il en soit, rien ne filtre sur les discussions engagées avec les syndicats des enseignantes et enseignants, qui continuent de revendiquer en faveur d’une éducation de qualité en Haïti, sans que leurs voix soient entendues ou prises en compte par les autorités de l’éducation.
Sur les examens officiels, déroulés en octobre 2020, les syndicats d’enseignantes et d’enseignants ont relevé une quantité importante d’anomalies ou d’irrégularités, qui mettent en question les plans d’amélioration, dans la qualité de l’éducation, envisagés par les autorités. [emb rc apr 27/10/2020 12:05]
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