Haïti/Éducation : Le Menfp fixe au 7 septembre la rentrée scolaire 2026-2027

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (Menfp) annonce la rentrée scolaire 2026-2027 pour le 7 septembre, dans un contexte marqué par des défis sécuritaires, logistiques et pédagogiques.

P-au-P., 3 août 2026 [AlterPresse] --- Le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (Menfp), Dr Vijonet Déméro, a annoncé que la rentrée scolaire de l’année académique 2026-2027 aura lieu le lundi 7 septembre 2026.

L’annonce a été faite vendredi 31 juillet 2026, lors d’une journée d’échanges organisée à Pétion-Ville avec les principaux acteurs du système éducatif, apprend AlterPresse.

Le titulaire du Menfp a appelé à une mobilisation collective afin de garantir une rentrée scolaire « sécurisée et inclusive » sur l’ensemble du territoire national.
« Nous voulons nous assurer d’une rentrée scolaire sécurisée et inclusive en articulant nos ressources, nos efforts et nos forces. La réussite de l’année académique 2026-2027 est une responsabilité collective », a déclaré le ministre, estimant que l’éducation demeure « le socle de la reconstruction de la nation ».

Dr Vijonet Déméro a insisté sur l’importance de préserver le fonctionnement des établissements scolaires, qu’il a qualifiés de « sanctuaire de la République ».

« Rien ne doit s’opposer à son fonctionnement », a-t-il affirmé, appelant à prendre toutes les dispositions nécessaires pour protéger les écoles.

Le ministre a invité les partenaires techniques et financiers, ainsi que les autres membres du gouvernement, à renforcer la coordination des ressources en faveur de l’éducation.

Les cadres du Menfp ont été exhortés à maintenir une présence constante sur le terrain, à assurer une gestion exemplaire et à poursuivre les efforts visant à améliorer la qualité du système éducatif.

S’adressant aux organisations syndicales, Dr Vijonet Déméro a plaidé pour un dialogue social centré sur l’intérêt supérieur des élèves.

« Je tends une main fraternelle aux syndicats pour bâtir un dialogue social constructif aux bénéfices exclusifs de nos enfants », a-t-il déclaré, invitant les différents acteurs à dépasser leurs divergences.

« Accordons nos efforts. Faisons taire nos divisions et plaçons l’avenir des enfants d’Haïti au-dessus de toute autre considération », a-t-il ajouté, tout en réaffirmant la solidarité de l’État envers les parents.

Des réformes au-delà de la rentrée scolaire

Au-delà de l’organisation de la rentrée, le Menfp entend poursuivre plusieurs réformes dans le secteur éducatif.

Le ministre a indiqué que l’objectif ne consiste pas uniquement à rouvrir les écoles, mais également à transformer les apprentissages à travers la mise en œuvre du Cadre d’orientation curriculaire (Coc), l’actualisation des programmes d’enseignement et une intégration accrue du numérique dans les salles de classe.

Le ministre de l’Intérieur et des Collectivités territoriales, Paul Antoine Bien-Aimé, a assuré que des démarches sont en cours pour libérer les établissements scolaires actuellement occupés par des personnes déplacées internes, afin qu’ils puissent accueillir les élèves à la rentrée.

Il a également encouragé les autorités municipales à s’impliquer davantage dans la gestion du secteur éducatif, notamment à travers les commissions municipales d’éducation.

Infrastructures, manuels et numérique parmi les priorités

Les discussions ont porté sur plusieurs priorités de l’année académique 2026-2027, notamment la formation des enseignants, la production et la distribution de manuels scolaires, la réhabilitation d’infrastructures, la fourniture de mobilier, de kits scolaires et d’uniformes, ainsi que le renforcement des programmes de cantines scolaires.

Les échanges ont également abordé l’installation de systèmes d’énergie solaire et d’accès à Internet dans les écoles, ainsi que la création de campus numériques dans les lycées et les universités publiques départementales.

Selon le Menfp, ces interventions s’inscrivent dans une feuille de route articulée autour de quatre axes prioritaires : les infrastructures, la logistique et la sécurité ; l’accompagnement social des familles ; la réforme curriculaire et la transition numérique ; ainsi que le pilotage, le dialogue social et la communication [mff cj 03/08/2026 14:42]